離巢
Leaving the nest
執筆者：蔡欣 Mary Tsai, MA
出版日: 2/2007
﹙之一﹚
〝都是你把他慣的，看！全當了，這孩子是怎麼搞的！〞孫先生氣急敗壞的拿太太出氣。〝什麼我慣的？我管他多嚴你不是不知道，你才是什麼都不管呢！〞孫太太也心急如焚，怒火中燒的看著手上學校寄來的通知單，六神無主。他們的兒子小健去年離家到東部去上了個明星學校，當時一家都歡喜的接受親友的道賀，心中的欣喜和驕傲真是不可言喻，怎麼才不到一年，成真的美夢就碎了？小健在東部的這一年裏，有一次半夜醉倒在路邊被警察帶到了警局睡了一夜，並通知了孫家夫婦，小健說那是他好朋友生日派對，他第一次喝酒，覺得很不舒服就先離開，預備自己走回宿舍，誰知在半路就不支了，孫太太把小健狠狠的訓了一頓，孫先生在電話也曉以大義的要他以功課為先等等，他們以為就沒事了，誰知…
小健從小聰明，三歲就能算２位數字的加減法，媽媽管他很嚴天天盯著他的練琴和功課，同時在生活上，她把小健照顧得無微不至，小健知道媽媽很愛他，所以雖然不耐也還勉強配合著媽媽一手為他安排的生活，中學時起，他愈來愈受不了母親的管束，關係一度緊張，後來孫太太准許他〝暫時〞停止學琴，並答應他每星期可以跟同學（媽媽過濾過的人）出去三個小時，關係才緩和下來。
雖然小健聰明、功課好、身體也不錯，但這一切都是在媽媽的安排之下才有的，他到離家的那一刻仍然不知道怎麼照顧自己，如何安排自己的時間，認識自己的責任，一離開家，他只知道這下可以自由了，沒人管了，以前不准做的，沒試過的，現在天高皇帝遠，迫不急待的去一一嚐試，甚至變本加厲。先是晚上大夥玩電腦遊戲不睡覺，早上起不來課自然就翹了，功課能混就混，第一學期勉強混了最低要求，過了關，沒有通知家人，第二學期熟了，認識得人更多了，更好玩了，一個派對接一個派對，喝酒、玩女孩子，世界對他是如此的新奇、莫測，小健完全迷失了，他連白天晚上都弄不清楚了，那還顧得了上課求學業？一紙退學通知震醒了他，也打碎了父母的美夢。
根據統計，每年有50%的大一新生輟學，有些是不能適應環境或不會照顧自己，害怕、無助再無心向學，更多是因為濫用新得的自由完全不知如何自制，或是屈服於同儕的的壓力，抑或放縱自己結果損害了健康更荒廢了學業以致中斷學業。無論是那種原因，他們都有類似的特性，第一是不會照顧自己、不能獨立，這樣的孩子們多半有細心、愛謢他們的好父母，凡事都替他想到、做到或是安排好了，但卻從未被訓練去自己想、自己做、自己安排生活；第二是沒有責任感，試想，他凡事都是別人提醒著、盯著、唸著，出了任何事也都有人替他頂著或承擔，他實在不需要什麼責任感，也不知道責任感為何物，甚至有些孩子學會只要應付掉（混過）父母就萬事OK啦！做父母的，在愛兒女時，真需要智慧呀！
﹙之二﹚
〝媽，謝謝妳！要不是妳，我不會有今天…〞繼薇(化名)手握著聽筒哽咽著一時說不出話來，心裏充滿了感恩和喜樂，因為電話那頭說話的，是她那個讓她擔心、憂慮了十幾年的〝傻〞兒子，這是奇蹟嗎？她做夢也想不到會有這一天的。
仁翔(化名)，繼薇的兒子，居然大學畢業了，不但只用了三年的時間還名列前茅，同時在幾個教授大力推薦下進了研究所要一口氣讀完博士，而最令繼薇安慰和驕傲的還在仁翔的懂事、成熟、認真、負責、膽大心細、充滿了好奇又歡迎挑戰的人生態度，這怎麼會是那個小學二年級時只有三歲小孩字彙能力，且被診斷為語言發展遲緩以及ＡＤＤ的孩子？真的是他嗎？他是怎麼辦到的？
仁翔小時候真是傻傻的，也許是字彙不夠，他完全不懂別人在說什麼更別說上課的東西了，因為他太〝笨〞沒有人要跟他做朋友，沒有同學可問，繼薇只有天天到他教室替他抄黑板上老師留的功課，不然他連做什麼功課都不知道。在家裏他所有的功課幾乎都是爸爸盯著他或者乾脆替他做的，爸爸對他是失望透頂。一直到仁翔勉強的混到了小學六年級，因他幾乎晚讀了兩年，所以已經十四歲了，已是個正正式式的青少年，對父親的謾罵他開始表現不滿，對父親的強迫他讀書，也開始反抗，父子關係更形惡化，有時似乎要大打出手了。看著兒子的憤怒、無助、自卑、害怕、沮喪，繼薇在憂傷中生出一股要幫助兒子的母性力量，她開始選課、讀書、問問題，試圖找出能了解兒子，協助兒子的辦法。
首先她鼓勵仁翔，〝你若不想要爸爸管你功課，你得証明給他看，先跟他定一個月的約，在這段時間裏，讓他不過問你的功課，但你要每星期將老師簽的成績進展卡給他看，如果你的成績維持在Ｂ以上，爸爸就不要管你的功課，但是一但你拿不到Ｂ，他就有權利過問，你說好不好？〞受夠了爸爸的凌辱，爸爸也厭倦了再跟他鬪，兩人居然一拍即合，立刻同意了這個建議。從此，仁翔就好像變了個人，原來是不到最後一分鐘或不到爸爸發火，他絕不會打開書包的，就算做功課了
就算做功課了，也心不在焉，能混就混，現在可不是了，回到家連媽媽準備的點心都不看一眼，一頭鑽進房間就做功課，還主動要求找個家教，繼薇真是驚喜極了，也趕緊學以致用，總是肯定、鼓勵他。第一個月下來，仁翔科科都超過Ｂ，爸爸怎麼也不相信，但仁翔卻著實被鼓舞了起來，信心大增，也開始願意嚐試新經驗，學習新事物，繼薇一點一滴的教他生活起居的事情，從疊被子換牀單、洗衣服到煮飯、炒菜，都當成遊戲地教導他，並在一旁不忘聲廝力竭的做啦拉隊激勵他。幾年下來，仁翔不但成了繼薇的好幫手，對照顧自己的生活起居更是駕輕就熟、充滿自信，等到離家上大學的時候，他更不慌不怕的適應了學校的生活而心無旁騖的修課，因而得到師表的重視和鼓勵，他成功了。